Jesenné počítanie: 5 hier s listami, farbami a množstvom

Na jesennej prechádzke deti dokážu nájsť poklady aj tam, kde dospelý vidí hlavne mokrý chodník. Niekoľko listov si vezmite domov. Môže z nich vzniknúť malá matematická dielňa — a tentoraz nepotrebujete tlačiareň ani laminovačku.

Pri troch deťoch sa jesenná prechádzka občas podobá zásobovacej výprave. Každý nesie niečo mimoriadne dôležité. List, paličku, ďalší list. Ten tretí je vraj úplne iný, hoci rodič s nákupnou taškou už rozdiely nevníma.

Práve tieto rozdiely však deti zaujímajú. Tento list je väčší. Ten má inú farbu. Týchto je veľa a tam zostal iba jeden.

A tu sa môže začať matematika.

Vedieť odrecitovať čísla ešte nie je to isté ako spočítať predmety

Dieťa môže povedať „jeden, dva, tri, štyri, päť“ veľmi presvedčivo. Pri piatich listoch však niektorý preskočí a iný započíta dvakrát.

Pri počítaní totiž potrebuje priradiť každému predmetu jedno číselné pomenovanie. Postupne tiež objavuje, že posledné vyslovené číslo vyjadruje počet celej skupiny.

Pomáha, keď predmety môže chytiť, posunúť a usporiadať. Preto si na začiatok pripravte len niekoľko čistých listov, papier a dostatok miesta na stole.

Nie celý obsah troch detských vreciek. To by už bol výskumný ústav.

1. Každý list si nájde svoju skupinu

Rozložte listy a ponúknite jedno pravidlo: „Dáme podobné farby k sebe?“

Potom môžete skúsiť triedenie podľa veľkosti alebo tvaru. Pravidlo vždy pomenujte a meňte ho až po dokončení predchádzajúcej hry.

Dieťa si tak skúša všímať vlastnosť predmetu a rozhodovať, podľa čoho ho zaradí.

Začnite jednoducho: dve skupiny a výrazne odlišné listy.

Pridajte výzvu: nech dieťa vymyslí vlastné pravidlo a vysvetlí vám ho.

Viacfarebný list nemusí mať jedinú správnu priehradku. Otázka „Prečo si ho dal sem?“ býva užitočnejšia než rýchla oprava.

2. Na každý tanier jeden list

Nakreslite na papier tri veľké kruhy. Budú to taniere pre lesné zvieratká. Dieťa položí na každý jeden list.

Keď to ide ľahko, ponúknite druhé kolo: „Každé zvieratko si prosí dva.“

Takto skúša priraďovanie a rozdeľovanie. Na rozdiel od skutočnej večere zvieratká väčšinou neprotestujú, že ich list má nesprávny odtieň.

Začnite jednoducho: dva taniere, na každý jeden predmet.

Pridajte výzvu: jeden tanier zámerne vynechajte a nechajte dieťa zistiť, komu ešte chýba porcia.

Počítajte pomaly a každý práve spočítaný list posuňte. Pohyb pomôže oddeliť tie, ktoré už dieťa započítalo.

3. Kde je viac? Skúsme dvojice

Vytvorte dve skupiny, napríklad s tromi a piatimi listami.

Spýtajte sa: „Kde je viac? Ako to môžeme zistiť?“ Potom ukladajte listy z oboch skupín do dvojíc. V početnejšej skupine niektoré zostanú bez partnera.

Dieťa tak môže porovnanie vidieť aj bez toho, aby sa spoliehalo iba na odhad.

Začnite jednoducho: skupiny s výrazne odlišným počtom.

Pridajte výzvu: rovnaký počet listov raz rozložte ďaleko od seba a druhýkrát tesne vedľa seba. Spoločne overte, či sa počet zmenil.

Dlhší rad vie byť veľmi presvedčivý. Aj dospelí občas podľahnú dojmu, že väčšie balenie znamená viac obsahu.

4. Koľko miest ešte čaká?

Nakreslite päť políčok do jedného radu. Do troch položte po jednom liste.

„Koľko miest je obsadených? Koľko zostalo prázdnych? Skúsime ich zaplniť?“

Políčka pomáhajú udržať predmety usporiadané. Dieťa vidí obsadené aj voľné miesta a môže ich postupne dopĺňať.

Začnite jednoducho: tri políčka.

Pridajte výzvu: päť, neskôr desať políčok podľa skúseností dieťaťa.

Nie je potrebné hneď zapisovať príklad. Najprv nech má dieťa možnosť situáciu viackrát vytvoriť a opísať vlastnými slovami.

5. Jesenný náhrdelník bez šnúrky

Na stôl uložte rad: žltý list, hnedý list, žltý list, hnedý list.

„Čo by mohlo nasledovať?“

Opakujúce sa vzory ponúkajú príležitosť hľadať pravidlo a pokračovať podľa neho.

Začnite jednoducho: striedanie dvoch dobre odlíšiteľných druhov.

Pridajte výzvu: dva žlté, jeden hnedý. Alebo nech dieťa pripraví vzor pre vás.

Pokojne urobte chybu a nechajte si poradiť. Rodič, ktorý potrebuje pomoc, býva prekvapivo zaujímavá učebná pomôcka.

Jedna prechádzka, veľa možností

Vyberte si jednu či dve hry. Keď sa listy zmenia na prikrývky pre plyšáky, môžete matematickú časť pokojne uzavrieť.

Používajte čisté, bezpečné prírodniny a dohliadajte na hru. Drobné plody vynechajte pri deťoch, ktoré si predmety vkladajú do úst.

Ak chcete v počítaní pokračovať aj po jeseni, Počítam do 10 – desaťrámik s figúrkami ponúka pripravené miesta na ukladanie a porovnávanie množstva.

A listy? Tie vám deti určite ochotne doplnia. Pravdepodobne ešte dnes.