Tri hmatové trasovacie podložky s vyrytými dráhami – dvojitý cikcak, plynulá vlnovka a spojené slučky. Dieťa vedie prst po drážke, sleduje smer a precvičuje pohyby, ktoré neskôr využije pri kreslení a písaní.
Vhodné pre:
deti od 3 rokov, predškoláci, MŠ triedy, príprava na písanie
Rozvíja:
jemnú motoriku, koordináciu oka a ruky, plynulé vedenie pohybu a zmenu smeru
V balení:
3 obdĺžnikové haptické trasovacie podložky (cikcak, vlnovka, slučky), e-príručka cez QR kód
Vek od 3 rokovOdporúčaný vek na hru: 3–6 rokovNovinkaJazyk a komunikácia
Stratili ste dielik? Sme priamy výrobca — radi vám kedykoľvek dotlačíme chýbajúcu časť za cenu materiálu.
Od jednoduchého smeru k plynulému pohybu
Pred písaním potrebuje dieťa zvládnuť rôzne pohybové vzory ruky – meniť smer, viesť pohyb plynulo a dokázať ho opakovane kontrolovať.
Sada Sleduj čiaru – plynulé dráhy ponúka tri odlišné pohybové vzory. Cikcak precvičuje zmenu smeru v ostrých bodoch, vlnovka plynulé striedanie smeru a slučky nadväzujú na zložitejšie grafomotorické pohyby.
Zapustená drážka poskytuje prstu hmatové vedenie, takže dieťa dráhu nielen vidí, ale môže ju zároveň vnímať dotykom.
Čo môžu podložky podporovať
jemnú motoriku a kontrolu pohybu ruky
koordináciu oka a ruky
plynulosť a presnosť vedenia pohybu
vnímanie smeru a jeho zmeny
hmatové vnímanie
pozornosť a sústredenie
grafomotorické predpoklady potrebné pri neskoršom písaní
Podložky nie sú diagnostickou ani terapeutickou pomôckou. Uvedené schopnosti môže podporovať vhodne vedená hra, nejde však o záruku konkrétneho vývinového výsledku.
Ako s podložkami pracovať
Sleduj prstom – Dieťa vedie prst drážkou zľava doprava a snaží sa zachovať plynulý pohyb bez vychádzania z dráhy.
Sleduj paličkou – Keď je vedenie prstom isté, môže dieťa dráhu sledovať tupou paličkou alebo vhodným trasovacím nástrojom.
Skús druhou rukou – Rovnakú dráhu môže dieťa prejsť aj druhou rukou a porovnať, pri ktorej je pohyb jednoduchší.
So zavretými očami – Dieťa skúša sledovať drážku iba pomocou hmatu. Pri tejto aktivite je vhodné postupovať pomaly a bez požiadavky na presnosť.
Pokračuj vo vzore – Po prejdení drážky skúsi dieťa rovnaký pohyb zopakovať prstom vo vzduchu, v piesku alebo na väčšej ploche papiera.
Od cikcaku k slučkám – Jednotlivé podložky možno zaraďovať postupne a sledovať, ako dieťa zvláda zmenu smeru, plynulú vlnu a nakoniec zložitejší slučkový pohyb.
Metodická príručka EduModel cez QR kód
Súčasťou produktu je elektronická metodická príručka EduModel, dostupná po zakúpení prostredníctvom QR kódu. Ponúka ďalšie aktivity a tipy na postupné zvyšovanie náročnosti.
Čistenie a starostlivosť
Čistite mäkkou navlhčenou handričkou a nechajte voľne vyschnúť. Nevkladajte do umývačky riadu, nevyvárajte a nevystavujte vysokým teplotám.
Materiál a výroba
FDM 3D tlač z PLA.
Bezpečnosť
Používajte pod dohľadom dospelej osoby. Nevhodné pre deti do 3 rokov.
Vzdelávacia oblasť podľa ŠVP pre MŠ: Jazyk a komunikácia. Pomôcka je využiteľná pri aktivitách zameraných na rozvíjanie grafomotorických predpokladov písania.
Veľká grafomotorická sada, ktorá vedie dieťa od prvých stôp a línií až k objavovaniu písmen a číslic. Spája senzorickú hru, trasovanie, otláčanie, valcovanie a prácu podľa predlohy. Dieťa môže pohyb najskôr vidieť a cítiť, potom ho sledovať prstom či paličkou a postupne skúšať vytvárať vlastné línie. Súčasťou produktu je elektronická metodická príručka s aktivitami pre rodičov a pedagógov.
Tri okrúhle hmatové podložky s vedenými dráhami – dve nepravidelné kľukaté dráhy a špirála. Dieťa sleduje cestu prstom, mení smer pohybu a precvičuje plynulé vedenie ruky v kruhovom priestore.
Štyri grafomotorické pečiatky s rôznymi reliéfnymi dráhami. Dieťa vzor otlačí do plastelíny, modelovacej hmoty alebo vhodného senzorického materiálu a vzniknutú stopu následne sleduje prstom. Spája tak tlak, pohyb ruky a hmatové skúmanie v jednej aktivite.
Kompletná grafomotorická sada spája 3 obdĺžnikové trasovacie podložky, 3 kruhové dráhy a 4 trasovacie pečiatky. Dieťa skúma rôzne pohybové vzory prstom, sleduje vedenú dráhu a vytvára vlastné otlačky v modelovacej hmote.